Se acabó el recreo, ¡comienza la acción!
Propuestas de Mejora del Sistema Educativo para un Pacto Social por la Educación
Murcia, febrero de 2010
En la Confederación de Asociaciones de Estudiantes de la Región de Murcia –CONFES– consideramos que el pilar fundamental para poder afrontar con éxito los retos de competitividad del siglo XXI y sostener este moderno Estado del Bienestar en nuestra nación es la EDUCACIÓN. En la "Educación" está el proyecto de sociedad futura y es la sociedad la que debe asumir los compromisos esenciales sobre su modelo educativo.
El desarrollo del moderno "Estado del Bienestar" en España requiere la adopción de compromisos en el seno de la sociedad civil. El papel de las Administraciones Públicas, siendo sustantivo, no puede desligarse del protagonismo de toda la sociedad española en las grandes decisiones sobre los servicios públicos esenciales y debe buscar en ella los acuerdos necesarios para la sostenibilidad de nuestro desarrollo y la defensa del Bienestar desde la corresponsabilidad de todos.
Desde CONFES mantenemos el convencimiento de que el protagonismo en educación no lo tienen los gobiernos; lo adquieren el profesor en el aula, el equipo directivo en el centro, los claustros en el estímulo de la formación, los consejos escolares en la dinamización de los procesos; los padres en la elección del proyecto educativo para sus hijos y supervisión del mismo; los alumnos en el cotidiano ejercicio del esfuerzo, el aprendizaje y en la participación activa de lo que acontece en el centro.
En este sentido, al abrirse nuevamente un debate para un nuevo Pacto Social y Político por la Educación, desde CONFES - Confederación de Asociaciones de Estudiantes de la Región de Murcia, deseamos aportar nuestras sugerencias y visiones de aquellas acciones vitales y prioridades que deben tenerse en cuenta para lograr en España un modelo educativo de calidad y sustentado en la libertad de sus diferentes actores: libertad en la enseñanza, libertad de elección y libertad de cátedra. Y todo ello, desde el particular punto de vista del elemento más importante del sistema educativo, que no es otro que el alumno, receptor último de todo aquello concerniente a la “educación”.
DOCUMENTO ÍNTEGRO: